Leesvragen Week 2

Tekstvragen:
Raessens, J. Computer Games as Participatory Media Culture. Hoofdstuk 24, pp. 373-388.
-Hoe maakt Raessens duidelijk dat hij het niet eens is met de kritiek van Aarseth op de term interactiviteit? Maak gebruik van een game als ondersteuning.

Salen, K. & Zimmerman, E. Game Design and Meaningful Play. Hoofdstuk 4, pp. 59-79.
- In hoofdstuk 4 wordt de anatomie van keuze beschreven aan de hand van 5 vragen. Beschrijf deze vragen met behulp van een game.

Raessens, J. (2007) Playing history. Reflections on mobile and location-based learning. In: Didactics of Microlearning. Concepts, Discourses, and Examples, edited by T. Hug. Münster: Waxmann Verlag. http://www.raessens.com/Publicaties/PlayingHistory.pdf
- Hoe komt het dat de leerlingen door het narratieve scenario enthousiast worden over het historische spel?

Kadervraag:
Joost Raessens schrijft in hoofdstuk 24 over de verschillende domeinen van participatie. Hoe komen deze domeinen naar voren in Frequency 1550? Maak daarbij ook gebruik van de termen ‘Discernable’ en ‘integraded’ die worden gehanteerd door Katie Salen en Eric Zimmerman in hoofdstuk 4.